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Skidmore College

用舞蹈科学丰富学习

February 11, 2022
by James Helicke

Skidmore的教师和学生正在与学校、教师和PBS学习合作 帮助小学生通过创新流媒体学习和成长的媒体 在学院发展的舞蹈项目.  

Sarah DiPasquale,副教授,中国科学院 Department of Dance, is the creator of “Dance to Success这一系列活动旨在帮助小学教师和学生利用运动进行探索 比如分享、倾听和接受他人、表达和理解 emotions.  

这个跨学科项目植根于对运动如何激活的学术研究 大脑的不同区域可以支持课堂上的社会情绪学习. 该项目涉及包括斯基德莫尔在内的整个学院的合作者 Education Studies Department, Management and Business Department, John B. 摩尔纪录片研究合作(MDOCS), and Tang Teaching Museum and Art Gallery.    

迪帕斯夸里也是一名训练有素的理疗师,他说,要注意动作 在系列中提出加强身心联系和积极的影响 学生成绩、出勤率和行为. 

“舞蹈是一种以各种方式激活大脑的绝妙方式. We know certain 动作的片断实际上有助于正规网赌网站在学术上做事情,”迪帕斯奎尔说 她说,她自己的孩子在学校的经历也启发了她.

正规网赌网站知道舞蹈有助于孩子们集中注意力. We know dance helps kids to achieve. So the more kids are dancing, the better.” 

除了帮助小学生,“舞蹈走向成功”还提供跨学科的帮助 学生在Skidmore的学习经历和职业发展机会. 来自不同专业的学生参与到制作过程的每个阶段, 从发展内容和表演舞蹈动作,到制作视频 and supporting community outreach.  

左起分别是23年的Lea Leventhal, 24年的Annika Bergofin, 22年的Julianna Willis和Amanda 25岁的弗朗西斯在为“舞蹈走向成功”练习舞蹈."

左起分别是23年的Lea Leventhal, 24年的Annika Bergofin, 22年的Julianna Willis和Amanda 25岁的弗朗西斯在为“舞蹈走向成功”练习舞蹈."

朱莉安娜·威利斯,22岁,主修社会学,辅修管理和商业, arts administration她最近担任了该项目的学生营销经理 她就视频系列的改进问题采访了小学老师, 与音乐家合作,向当地小学教师推广该项目 administrators.  

“我想从事艺术管理,我认为这种经历是 这是我简历上的强项,因为它整合了我所学的一切。” Willis said.  

23岁的Lea Leventhal,舞蹈和社会正义双学位学生,也参加了工作坊 与该项目一起提供,并担任实习生. In addition to choreographing 一个基于学术研究的片段,她担任电影编辑.  

“对我来说,与一个涉及舞蹈的项目合作是很有用的,这是一件事 我所关心的,并将其应用到教育中,”Leventhal说.  

Dance to Success与萨拉托加的Gloversville扩大学区合作 表演艺术中心(SPAC)和当地PBS附属WMHT带来节目 to the community. 迪帕斯夸里说,她现在很期待这个项目 在全国范围内的更多学校进行合作 PBS Learning Media.  

“This is a free program. 正规网赌网站无意对这项工作收费。 DiPasquale. “这是物理研究,这是教育研究,这真的是 社区服务,正规网赌网站希望在未来几十年继续下去.” 

 从左起,舞蹈系主任兼副教授莎拉·迪帕斯夸里, 25岁的阿曼达·弗朗西斯和22岁的朱莉安娜·威利斯.

从左起,舞蹈系主任兼副教授莎拉·迪帕斯夸里, 25岁的阿曼达·弗朗西斯和22岁的朱莉安娜·威利斯.

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